为什么学IB的孩子能力强,北京世青国际学校夏娟

2019-09-19 05:15栏目:国际学校教育
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  夏娟,女, 中国共产党员,大学学子, 法国巴黎市高档教授,东方之珠市首批中型小型学[微博]国际华语教授资格证获得者,从事国际教育12年。

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9992019银河国际点击部 1东京世界青年国际高校夏娟

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  现任新加坡世界青年国际学校助理员校长兼IB国际文凭中学课程项目CEO,并被法国首都市中型小型学外国国籍学生管理切磋会聘为监护人。在二零零四-二〇一三年时期曾兼任IB国际文化水平集团在中华与蒙古国中华夏族民共和国代表处助理。

9992019银河国际点击部 2 play 世界青少年国际高校夏娟

  二零一二年福岛市麻烦奖章获得者,2013年、二零零六年八年被评为新加坡市民间兴办教育优质教育工作者,2010年被评为新加坡市地道外国国籍学生管理干部,2006年被评为东方之珠市教育外交事务职业先进个人,东昌区白玉无瑕国共产党产党员。

向前 向后

  2008年-二〇一一年里面曾被巴黎市教育委员会邀约参与中型Mini学国际合营发表现象监测与评价的课题小组,参与公布《东京(Tokyo)中型Mini学国际合营发展风貌监测与评价指标系列切磋告诉》。她独自创作的《心境发展与初级中学新课标下的国际学生教育》也获得了新加坡市第2届“智慧教师”征文二等奖。

  乐乎教育[微博]讯  从贰零零壹年东京世界青少年国际高校成立以来,时断时续走出了700多名结束学业生,世界青少年学校的助理员校长夏娟感叹,当时进来到国际教育行当的时候,无论是全国,依旧新加坡,国际高校凤毛麟角,现近期,全国的IB高校,纯粹的国际文凭的这个学校就有90多所,此海外际高校、国际部数量不断充实,国际教育这几个行业的竞争也稳步刚烈。

9992019银河国际点击部 3世界青年学校的副手校长夏娟

  在世界青年国际学校创始前期,招收的外国国籍学生以读中华夏族民共和国的教程为主,多是以考中夏族民共和国民代表大会学为对象,读国际文化水平课程的学员非常少。随着须要的不仅仅变动,读中文课程,考中中原人民共和国民代表大会学的那么些外国国籍学生的比例进一步小。读IB课程,考海外大学的中华学生和外国国籍学生的数据持续增多。

  国际高校与公办学堂国际班是例外的定义

  相比较于公办高校设置的国际班、国际部,夏娟介绍说,那是八个概念,有着本质的例外。别的,各种国际高校也是各有不一样,有的高校是满意外国国籍学生在他国享受国内的文凭教育,如美利坚联邦合众国的AP课程,像英帝国的O—Level、A—Level课程,那是这个国家的家门课程在另海外家兴办的国际学校。她涉嫌,真正意义的国际高校是运用国际课程的国际学校,选用的眼光、课程设置、教学方法等各样方面,都和私学国际部以及国际学校里只设立其出生地国家课程的启蒙是见仁见智的。

  学习IB课程的学生优势

  IB课程是世界青少年国际高校的一大优势,夏娟侃侃而谈,IB课程和AP课程和A—Level课程不雷同,AP课程和A—Level课程属于本国考[微博]试的科目,一如中华人民共和国的高等高校统招考试[微博],拾分器重于知识本领的观测。她说,二〇一八年十一月份,大不列颠及北爱尔兰联合王国教育[微博]部针对英国国内学生做了一个检察剖析,搜集英帝国中学里读书A—Level学生的分数、战绩以及表现,同期采撷全部在United Kingdom读IB课程的高中品级DP课程的学员表现,研究开采学生在语言课程方面分别非常小,首要的界别是在数学和准确等学科知识在骨子里运用方面,别的就文化本人来讲,IB课程中数学比A—Level课程多学了一个领域。其它,IB课程的上学的小孩子的出手技艺、切磋本事、学习本领、社会义务感,以及对社会的全体成员意识更加强。

  这个学校为打工子弟高校优异学生提供免费入学

  在世界青少年高校的官互连网,写着全校的办学目标“服务外交,服务首都,服务白山”,有些人会感到那会把学生的生源范围所局限,夏娟称,在办理文件凭史上来看,最早是以招收外国国籍学生为主的一所国际高校,虽然也会有来源美利坚合众国、德意志、英国、意大利共和国的学习者,但超越51%外国国籍学生来自于经济并不很繁荣的小国家。夏娟解释说,服务外交的目标正是高校能够化解外交职员子女在首都左近读书的标题,并且那几个外交人士首要分布在永州。别的,高校的IB课程慢慢发展强大,个中有一位群是中华的儿女再三地扩展,那是除了外交职员子女外的一大群众体育,学校内的神州儿女一边是海归华侨的男女,一方面是私学转来的子女。高校还为打工子弟高校战表非凡的学员提供免费入学,持续了四八年了,成绩杰出的清苦孩子还获得学校捐助就读IB课程。

  要挑选对子女的潜在的能量最有发展的学府

  在对学员的学科选用上,夏娟提出,课程不单是对子女就学的有利于,还会有学习手艺、商讨手艺、学习方法的积累。夏娟说,如今广大家长[微博]选料国际高校的指标是愿意孩子在步入大学以前,对世界名牌大学有更加好的敲门砖,别的,正是让教育对男女的事后活着具备深刻的影响,教育是为了越来越美好的生存。不过老人在甄选国际高校时,决不能跟风,要选择对男女的潜能最有发展的母校和学科。(今日头条教育 李清新)

  以下为访问实录:

  主持人唐敏:各位搜狐网络朋友大家好,您以后关爱到是由腾讯网指引频道主办的二零一二年和讯国际学校校长访问连串节日,笔者是主席唐敏。今日很欢快大家特邀到的是来自于世青国际学校的动手校长夏娟女士做客天涯论坛,和我们一齐聊天世界青少年国际高校的那多少个事。夏先生先和各位网上老铁打个招呼。

  夏娟:腾讯网网上朋友大家好,笔者是世界青少年国际学校的夏娟,大家好。

  世界青年13年已有700余人学生结束学业

  召集人唐敏:从网址上边大家也询问到,世界青少年国际校园完全创立于2000年,到明天也大半有13年的野史了。从那13年的历史,我们差不离有微微结业生?

  夏娟:从完成学业生来说,大家大约有700多名结束学业生。

  召集人唐敏:那个结业生,特别风趣的一个场馆,除了从我们那边走出去的结束学业生,有去到浙大、Prince顿那个世界一级学府的学员以外,还应该有几百名外国国籍学生考到了炎黄的大学,像清华、北大[微博]和人民高校,这几个是还是不是在世界青少年作育系统里面,对这两类学生培育的不太雷同,也请夏先生大致给我们介绍一下世界青年学校的情景呢?

  夏娟:刚刚主席提到大家高校是树立于三千年,成立至今,大家能够招收中外国国籍学生的国际高校,由新加坡市教育委员会承认,由国际文化水平组织批准,能够教师IB课程。能够看看我们不仅能够对中外国国籍学生培育我们国际课程叫IB课程,也能够对外国国籍学生培育中夏族民共和国课程,考中夏族民共和国民代表大会学。大家能够作育出向世界一流大学输送六七百名特出的结业生,也能向中中原人民共和国清华、清华输送两百多名优良的结束学业生。那是我们的学府。

  读IB课程考海外大学的中华夏族民共和国上学的儿童和外国国籍学生的多少不断扩张

  召集人唐敏:从最先我们交谈中也询问到,夏娟先生是从世界青年高校创校的时候就专门的学业了。在两千年创校的时候,那年国际高校和国际班未有那么多?

  夏娟:大家树立的时候就有高级中学部,那个时候高级中学部的学员根本是以读中夏族民共和国的课程,外国国籍学生考中中原人民共和国民代表大会学为主。读国际教育水平课程占的学习者,恐怕贰个年级就三个班。随着供给的每每变化,读粤语课程考中中原人民共和国民代表大会学的那些外籍学生的百分比更是小,读IB课程考国外大学的中华上学的小孩子和外国国籍学生的多少持续加码。

  纯粹的国际文化水平的这个学校有90多所

  召集人唐敏:刚刚您说的在3000年咱们创校的时候,大许多学员来世界青年,照旧为了说自家在世青是学的华语课程,参与中夏族民共和国的高等学校统招考试。在当下一切Hong Kong市的景色怎么着,您观望到世界青少年那样的国际高校多相当少,另外像公办学院国际部多十分的少?

  夏娟:立马本身进来国际教育行业那是13年前了。二零一两年办国际高校是少之又少,在东京市的话真的是非常的少,相当少,以至整个神州风貌,单从国际高校来讲,也正是一二十所。到了十几年后,全中华夏族民共和国的IB高校,纯粹的国际文化水平的学校就有90多所,更别说某个私学的国际部就纷纭办起来了。所以国际高校、国际部构成的数码不断增加,从大家学生结成来看,也能收看这么的转移。

  哪些是实在意义上的国际高校

  召集人唐敏:就好像你所说,大家在当年的时候,也推出了新浪国际学校库,大家在做那一个库的募集和整理的时候也意识在后日全国有三百多所国际高校和国立校园国际部,国际高校进而热,尤其是好多学员,原本是读完了大学,再出来。未来广大上学的儿童,高校奔着去国外读的。夏先生您作为那些行业的大方,您是怎么对待国际高校那般热的气象吧?

  夏娟:在国际高校那般热的时候,我们家长和学生必然要抱以七个相比清晰的心血来对待这么些情景。在国际高校热在那之中,我们冷静一深入分析,不是具有的都以当真含义上的国际高校。这里能够分清楚这八个概念,三个是国际高校,一个是公立学校的国际部。那三个高校依然有精神上的不如。别的三个定义,国际学校里也会有两样的地点,国际高校有一种高校是知足外国国籍学生在他国享受本国的文化水平教育,像美利坚联邦合众国的AP课程,像U.K.的O—Level、A—Level课程,这几个是它的故乡课程在其他国家的国际学校开设。那也是一种国际学校。可是真的意义上的国际高校是应用国际课程的部分本校,它接纳的见识,课程设置还会有教学方法种种方面,都会和大家刚刚讲的私学的国际部,还恐怕有国际高校里只设立它本土国家课程的教育是见仁见智的。

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